Eine wichtige Umfrage bei eltern
zur mathematischen Bildung
Was passiert (nicht) in Schule für das Rechnenlernen?
Die Auswertung dieser Elternstimmen liefert wichtige Hinweise auf Umsetzungsmängel in der mathematischen Bildung. Offenbar werden wesentliche Bausteine der mathematischen Bildung in Schulen nur lückenhaft und damit ungenügend umgesetzt. Das schadet der mathematischen Entwicklung jedes einzelnen Mathelernenden. Zu viele von ihnen trifft das besonders hart, wenn sie systematische Lernbegleitung brauchen. Diese Kinder laufen Gefahr schon früh vom weiteren Mathelernen abgehängt zu werden.
Dies ist dramatisch und wir müssen umgehend zielführend handeln. Denn:
- Die mathematische Bildung ist ein wesentlicher Hebel für die persönliche sowie berufliche Entwicklung. Mathematische Bildung korreliert mit dem Wohlstand des Einzelnen sowie
der Gesellschaft.
- Studien belegen, dass der Mathematikunterricht mangelhaft ausbildet für eine erfolgreiche Teilhabe am gesellschaftlichen und beruflichen Leben. Wer die
Verstehensgrundlagen nicht lernen konnte, kann nicht erfolgreich weiterlernen. Das ist in Mathematik unerbittlich (Susanne Prediger, TU Dortmund und DZLM).
- In unseren Schulgesetzen und Richtlinien gibt es wichtige Regeln, die eine systematische mathematische Bildung beschreiben. Offenbar ist ihre Umsetzung in den Schulen aber
sehr heterogen.
- Kinder und Jugendliche mit besonderen Schwierigkeiten mit Zahlen und dem Rechnen sind abhängig von einer zuverlässigen, kompetenten, passgenauen Lernbegleitung in ihren Schulen. Das
benötigen sie von Anfang an und durchgängig. Hier werden Weichen für Mathelernen gestellt.
hier die Inhalte & Ergebnisse der Umfrage
Bitte nur persönlich nutzen
oder auf diese Homepage
als Quelle verweisen.
Vielen Dank.
Was weiterhin geschieht
- ERSTENS -
Kontakte zur PRESSE
Wir setzen uns dafür ein, dass diese Elternstimmen sichtbar
werden.
- in der Märkischen Allgemeinen MAZ ist dieser Beitrag am 13.11.22 erschienen
(Achtung: der Link führt auf genau diesen Beitrag, allerdings online mit anderem Titelbild)
-
in der Sendung Campus&Karriere des DLF lief
am 29. Mai 2023 dieser einstündige Beitrag
zum Thema Mathematik & Lernen
... inkl. Interviews mit meiner Schülerin und mir
-
im Der
Spiegel sollte zwar nicht über die Umfrage berichtet werden, da die Teilnehmerzahl der Redaktion nicht ausreichte. Aber immerhin, sie berichten im Heft "Das Schulfiasko"
von einem meiner Schüler und Online brachten Sie ein Interview mit mir (klick hier!).
- ZWEITENS -
ANSCHREIBEN an KULTUSMINISTER mit der Bitte um Gespräche
Wir setzen uns dafür ein, dass diese Elternstimmen Gehör bei den politisch Verantwortlichen zu
finden.
Brandenburgs Herr Minister Freiberg ging leider nicht auf unsere Gesprächsbitte ein, sandte uns stattdessen eine Liste aktueller Programme, die aus Sicht des Ministeriums bereits Lösungen bieten würden
>> Aber, wie wird die Zuverlässigkeit und Wirksamkeit ihrer Umsetzung verfolgt und abgesichert ...?!
Niedersachsens Frau Ministerin Hamburg leider das gleiche Schema und verwies
außerdem auf eine gewollte Einbeziehung von Verbänden
>> Aber, auf unsere Gesprächsbitte auch mit lerntherapeutischen Verbänden erhalten wir keine Antwort ...
Niedersachsens Herr Pascal Mennen (Vorsitz des Kultusausschusses) lud uns
zum online-Gespräch im September ein. Weiteres wollen wir demnächst besprechen!
Baden-Württembergs Frau Ministerin Schopper
leider das gleiche Schema
Baden-Württembergs Frau Theresia Bauer lud uns zum online-Gespräch ein. Als
namhafte Landtags-abgeordnete von Bündnis90/Die Grünen zeigte sie sich sehr interessiert und einsatzbereit. Mehr dazu im Infobrief:
Bayerns Frau Kultusstaatssekretärin
Stolz hat uns nicht geantwortet auf unser Schreiben vom 17.6.23
Meck-Vorpommerns Frau Ministerin Oldenburg hat uns nicht geantwortet auf unser Schreiben v 27.6.23.
Aktuelles zur Umfrage "Rechnenlernen"
I - der aktuelle Infobrief
In diesem Infobrief findest Du kurz & knapp notiert
"Darum geht es" und "Das passiert gerade" ...
II - Muster-Anschreiben
Dies ist ein Muster-Anschreiben, das an lokal spezifische Bedingungen und aktuelle Themen angepasst werden kann und werden sollte.
Damit kannst auch du helfen! Nutze es und sende es an politisch und schulisch Verantwortliche. Gemeinsam können wir uns Gehör verschaffen!
Hintergrund zur Umfrage
Diese Umfrage wurde als online-Fragebogen verteilt über Social Media sowie über das Netzwerk der Lerntherapie. Starke Unterstützer bis heute sind ...
... starke Verbände und Interessenvertretungen
BLT e.V.
FiL e.V.
Fachverband für integrative Lerntherapie
LVL Niedersachsen e.V.
starke Anbieter
rund um Lerntherapie
Kreisel e.V.
Wege für Kinder
ZTR
Zentrum für Rechenschwäche
PTE
Pädagogisch Therapeutische Einrichtung
starke Anbieter rund um Mathelernen und Lerntherapie
starke lerntherapeutische Praxen
ZIL e.V.
LT & LC
